翻轉(zhuǎn)課堂是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學習的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學生。在這種教學模式下，課堂內(nèi)的寶貴時間，學生能夠更專注于主動的基于項目的學習，教師不再占用課堂的時間來講授信息。學生在課后完成自主學習，可以看視頻講座、閱讀功能增強的電子書，還能在網(wǎng)絡(luò)上與別的同學討論，能在任何時候去查閱需要的材料。互聯(lián)網(wǎng)，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)催生“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的發(fā)展。“翻轉(zhuǎn)課堂”是對基于印刷術(shù)的傳統(tǒng)課堂教學結(jié)構(gòu)與教學流程的徹底顛覆，由此將引發(fā)教師角色、課程模式、管理模式等一系列變革。
創(chuàng)立于1971年的臺北市私立東山高級中學，是一所涵蓋初中部三十六個班、高中部四十二個班，現(xiàn)有學生總?cè)藬?shù)近4000人的中學。為實現(xiàn)“智慧校園、樂活東山”的理念，東山高中除與臺達合作打造校園智慧能源管理外，更合作推動翻轉(zhuǎn)課堂，引導(dǎo)學生自主學習。
東山高中采用了臺達教育解決方案，通過互動投影機和NovoConnect無線投影互動協(xié)作系統(tǒng)，打造符合云端架構(gòu)，滿足課前、課中和課后全方位教學情境應(yīng)用的數(shù)字旗艦教室。在東山高中的數(shù)字教室中，臺達NovoConnect無線投影互動協(xié)作系統(tǒng)提供了最為實用以及便捷的模式——支持多達64人聯(lián)機；及時問答系統(tǒng)內(nèi)置投票功能，讓老師可以實時進行隨堂測驗了解學習狀況；畫面預(yù)覽功能使得老師可以隨時預(yù)覽學生畫面，增加老師對課堂的管理；簡便二維碼掃描登入可以實現(xiàn)平板即掃即用，大大降低使用難度；以及適用于教室的軟件工具，考勤監(jiān)控、平板電腦鎖等等。同時，課程演示將結(jié)合數(shù)字媒材，搭配電子白板與互動投影機的使用，通過互動模式與學生討論，提升表達能力，增強學生的注意力及參與感。學生可以在平板電腦上批注想法或答案，實時發(fā)布分享，運用雙向數(shù)字行動學習模式，引導(dǎo)學生發(fā)展自主學習能力！讓同學之間相互指導(dǎo)與觀摩學習，老師在必要的時間提供關(guān)鍵協(xié)助，達到了學習共同體及翻轉(zhuǎn)教室的精神。
東山高中老師在使用后表示，臺達互動投影機和NovoConnect無線投影互動協(xié)作系統(tǒng)最大的特色，就是讓學生有上臺的表現(xiàn)機會，當老師慢慢從講臺退下來，學生才能真正成為學習的主角。臺達教學整合方案成功激發(fā)老師與學生之間的互動與學習，學生獲得的不只是知識，還有建構(gòu)知識系統(tǒng)的方法。未來，臺達期待能逐步建立完整管理平臺，廣泛納入教學準備、課堂互動、家長互動、以及課后學習。
