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2016年國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心合作企業(yè)技術(shù)交流會(huì)在北京大學(xué)召開

編輯:Angelia 文章來源:數(shù)字展示在線 發(fā)布日期:2016-4-19 17:18:22

  2016年國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心合作企業(yè)技術(shù)交流會(huì)于3月23日在北京大學(xué)中關(guān)新園科學(xué)報(bào)告廳召開。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任李平,教育部高教司實(shí)驗(yàn)室處副處長高東鋒,國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)(以下簡稱“聯(lián)席會(huì)”)工委會(huì)主任、北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部部長張新祥,聯(lián)席會(huì)秘書長許崇任,聯(lián)席會(huì)華北管理組組長李長春,聯(lián)席會(huì)技術(shù)專家郝永勝,北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部副部長周勇義出席會(huì)議。來自全國43家合作企業(yè)的60余位企業(yè)代表參加了會(huì)議。會(huì)議由張新祥主持。

會(huì)議開幕式現(xiàn)場

  開幕式上,張新祥介紹了國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的背景及發(fā)展趨勢,并提出聯(lián)席會(huì)致力于優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的推廣和共享工作,探索多樣的校企結(jié)合模式,促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合,以期推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)改革,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)定提高。

李平在致辭中就教育信息化建設(shè)與發(fā)展問題從八個(gè)方面發(fā)表講話:一,國家高度重視教育信息化工作;二,教育信息化企業(yè)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)中大有可為;三,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)重點(diǎn);四,建設(shè)工作要直面教學(xué)當(dāng)中的主要問題;五,準(zhǔn)確把握虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充、能實(shí)不虛的原則;六,充分、正確地發(fā)揮好公司的作用;七,資源共享是資源建設(shè)的重要目標(biāo);八,教育部教育裝備研究與發(fā)展中心的基本情況。參會(huì)代表一致認(rèn)為李平的演講對(duì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)、推進(jìn)校企合作、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享,具有重要的指導(dǎo)意義。

李平講話

  隨后,許崇任就國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心、虛擬仿真中心建設(shè)情況進(jìn)行了介紹;李長春以“高校虛擬仿真中心建設(shè)思路漫談”為題,向大家介紹了虛擬仿真中心建設(shè)的經(jīng)驗(yàn);郝永勝圍繞“共建優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享研究”作了報(bào)告;周勇義對(duì)4月底即將在合肥召開的虛擬仿真研討會(huì)籌備情況作了介紹。

與會(huì)代表聆聽講話

  下午共有10位合作企業(yè)代表作了發(fā)言,并與會(huì)代表進(jìn)行了研討互動(dòng)。其中的發(fā)言包括:北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司陳思經(jīng)理作的“仿真技術(shù)對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的推動(dòng)和當(dāng)前技術(shù)發(fā)展趨勢”、北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司陳美松總經(jīng)理作的“開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)及資源建設(shè)方案”、濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司陳清奎董事長作的“虛擬仿真教學(xué)資源開發(fā)建設(shè)及應(yīng)用”、北京中天瑞合科技有限公司羅忠文總經(jīng)理作的“國家數(shù)字教育資源平臺(tái)建設(shè)中的企業(yè)定位與參與”、上海萬欣計(jì)算機(jī)信息科技有限公司謝衛(wèi)民總經(jīng)理作的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與資源共享平臺(tái)建設(shè)研討”、北京瑞格致科技有限公司周曉奉總經(jīng)理作的“虛擬仿真在建筑土木類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用分享”、北京經(jīng)世萬方信息技術(shù)有限公司邢勝男總經(jīng)理作的“基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)的經(jīng)管類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心解決方案”、大連微瑞科技發(fā)展有限公司張釗經(jīng)理作的“化學(xué)化工、工程訓(xùn)練中心三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”、西門子工業(yè)軟件蔡雪梅高級(jí)顧問作的“西門子工業(yè)軟件助力國家級(jí)虛擬仿真中心建設(shè)”、廣州匯知思行教育科技有限公司宋鋼總經(jīng)理作的“文科虛擬仿真系統(tǒng)建設(shè)的思考”。與會(huì)代表普遍認(rèn)為各合作企業(yè)的發(fā)言觀點(diǎn)明確、實(shí)用性較強(qiáng),非常值得同仁們借鑒,具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。

會(huì)議最后,張新祥作會(huì)議總結(jié)。他認(rèn)為,首先,這次會(huì)議得到各合作企業(yè)的高度關(guān)注,大會(huì)報(bào)告水平高、質(zhì)量高、接地氣,報(bào)告內(nèi)容結(jié)合虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)實(shí)踐,解決了實(shí)際問題。其次,聯(lián)席會(huì)將積極為高校和企業(yè)搭建交流與合作平臺(tái),更好地推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè),并將利用國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心優(yōu)質(zhì)資源示范引領(lǐng)二、三本以及高職高專院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè),帶動(dòng)各地開放大學(xué)建設(shè),推廣高質(zhì)量的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,指導(dǎo)各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心“虛實(shí)結(jié)合、能實(shí)不虛”的建設(shè)工作。第三,會(huì)議舉辦得非常順利,成效顯著,為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展提供了成功經(jīng)驗(yàn)和階段成果。


  高等學(xué)校國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)簡介:

  2005年5月,教育部正式在全國本科院校開展國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(以下簡稱“示范中心”)建設(shè)和評(píng)審工作。截至2016年,已評(píng)審出900個(gè)示范中心、300個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,涵蓋44個(gè)學(xué)科類別。

  高等學(xué)校國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)由教育部高教司于2008年2月批準(zhǔn)成立,聯(lián)席會(huì)秘書處常設(shè)北京大學(xué),聯(lián)席會(huì)下設(shè)示范中心工作委員會(huì),由20個(gè)學(xué)科管理組、4個(gè)區(qū)域管理組組成。

  聯(lián)席會(huì)成立后,配合教育部在推動(dòng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的整合和共享、提升學(xué)校辦學(xué)水平和創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用。未來,聯(lián)席會(huì)將繼續(xù)結(jié)合自身特色配合教育部開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系改革、管理模式和機(jī)制改革(包括政策、制度與措施)、研究與開發(fā)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、建設(shè)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改善實(shí)驗(yàn)室條件與環(huán)境、加強(qiáng)信息化和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)等方面的工作。

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