鳳陽縣小崗村，是一塊神奇的土地。1978年12月，小崗村18位農民以“托孤”的方式，在一份生死契約上按下鮮紅手印，在全國率先實施農業“大包干”，從而拉開了中國農村改革的序幕，敢闖、敢試、敢為人先是大包干精神的主要內容。小崗村因之被譽為“中國農村改革第一村”，全國十大名村之一。如今，小崗學校在教育信息化的道路上，也是敢為人先，率先做出大膽應用嘗試。
小崗學校是鳳陽縣一所九年一貫制學校，學校的信息化建設和發展深受各級領導的關心和教育主管部門的重視，市縣教育局領導多次深入學校解決實際問題。在滁州市教育局統籌下，小崗學校不斷完善數字化校園的相關建設，并實踐以先進理念創新教學，鼓勵教師運用信息化手段，深化教學教研的科技化發展和應用。
新年伊始，小崗學校信息化教學更添新舉措，通過使用上海復蘭科技的教育平臺，將“K6KT-快樂課堂”正式引進學校的教學及管理，提供給師生廣闊的教學資源空間，幫助老師完成備課、反饋學生課前預習結果及課后作業和測試等環節。其教學和教務管理等數據與滁州市智慧校園平臺可實現無縫對接。小崗學校邱建闖校長表示，通過此校級平臺的應用，不僅可幫助師生提高教學水平，還可提升教學和教務管理的效率，實為教育信息化下鄉入村的優秀實踐!
