青少年法治實踐教育基地-校園法治實踐教育基地設計方案
發布時間：2023-10-11 10:01:17
同時法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育，“綠燈行，紅燈停，黃燈面前要警醒。”實踐基地以紅綠燈為主創意，廣泛運用聲光電設計，現場設置了多個青少年喜聞樂見的互動項目，通過以案說法、以圖說史、實物展覽、情景模擬、法治小游戲、專題報告等方式，實現法治宣傳、普法教育、心理咨詢等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解，力求使青少年學有所益、學有所用。
當我們還是小孩時，無憂無慮，天真無邪，贊美這個世界是那么的美好，開心快樂的生活著，而且懷有很多美好的夢想。但是，當我們漸漸的長大，當我們的認識能力日漸提高，我們會發現，無憂無慮、天真無邪已經逐漸的離我們遠去，孩童時代的許多夢想只不過是為了培養我們的想象力，取而代之的是義務，是責任，是對這個社會的無盡思考。但是，我們不必抱怨，因為這時我們確實已經長大了！
各級黨委和、各的有關職能部門、各級社會治安綜合治理部門、各級普法依法治理機構、各人民團體和社會的各方面，要以貫徹落實“ ”重要思想、關心下一代健康成長、培養合格公民、創造良好的社會治安環境和維護國家長治久安、推進依法治國和依法治市進程的高度出發，切實增強責任感和使命感，切實重視和加強中小學法制教育。
教學區，教學主題：靠右行走、人行道、識別紅綠燈
按照年齡特征，一、二年級的學生可以納入教學區，教學重點為學習紅綠燈知識，通過斑馬線、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通參與者必須謹記的基本性規則，因此放在教學區。同時，結合地形，設置禁止翻越欄桿的設施；交通安全報警也是每個學段必須謹記的常識，因此，每個學段均設置110 、120 急救、122 交通事故三類報警電話的教學內容。
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