功能性教室承載著特定學科或技能的教學任務，其文化建設需緊密圍繞功能特性展開，為師生營造激發(fā)學習興趣與創(chuàng)造力的環(huán)境。嘉堯設計以美術教室為例，總結其文化建設的要點，與大家分享交流。

1.藝術風格與流派介紹：展示不同藝術風格與流派的代表作品，如梵高的后印象派畫作、畢加索的立體主義作品，讓學生了解藝術發(fā)展脈絡。

2.學生藝術創(chuàng)作展示：設置展示墻或展示架，定期更新學生的繪畫、雕塑、手工等作品，為學生提供展示才華的平臺。

3.藝術材料與工具認知：擺放各類藝術材料與工具，標注名稱、用途及使用方法，幫助學生更好地了解和運用藝術創(chuàng)作媒介。